Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie
Die doel van hierdie studie was om deur die implimentering van die fenomenologigse pedagogiek-denke die werklike essensies van die verhouding primere skoolhoof-onderwyser-leerling m.b.t. leidinggewing aan lg. twee oop te dek. Om leiding te gee, is 'n proses wat ontwikkelend van aard is en waardeur '...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
School of Education
2015
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613697614020608 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author | Loedolff, Christiaan Albertyn |
| author2 | Van Wageningen, G |
| author_browse | Loedolff, Christiaan Albertyn Van Wageningen, G |
| author_facet | Van Wageningen, G Loedolff, Christiaan Albertyn |
| author_sort | Loedolff, Christiaan Albertyn |
| collection | Thesis |
| description | Die doel van hierdie studie was om deur die implimentering van die fenomenologigse pedagogiek-denke die werklike essensies van die verhouding primere skoolhoof-onderwyser-leerling m.b.t. leidinggewing aan lg. twee oop te dek. Om leiding te gee, is 'n proses wat ontwikkelend van aard is en waardeur 'n indiwidu gehelp word om sy eie moontlikhede, vermoens, vaardighede en gesindhede te verstaan en aanvaar n.a.v. sy eie aspirasies sodat hy in toenemende mate in staat gestel kan word om sy eie verantwoordelike keuses as indiwidu en as lid van 'n groep van 'n dinamiese maatskappy te voorsien waar hy kan leer omtrent vlakke van onderskeie beroepe en opvoedkundige strewes en waarde-oordele. |
| format | Thesis |
| id | oai:open.uct.ac.za:11427/15805 |
| institution | University of Cape Town (South Africa) |
| language | eng |
| last_indexed | 2026-06-10T12:40:16.383Z |
| license_str | Not specified — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from UCTD — University of Cape Town Open Access Repository |
| publishDate | 2015 |
| publishDateRange | 2015 |
| publishDateSort | 2015 |
| publisher | School of Education |
| publisherStr | School of Education |
| record_format | dspace |
| source_str | UCTD — University of Cape Town Open Access Repository |
| spelling | oai:open.uct.ac.za:11427/15805 Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie Loedolff, Christiaan Albertyn Van Wageningen, G Educational counseling elementary education Die doel van hierdie studie was om deur die implimentering van die fenomenologigse pedagogiek-denke die werklike essensies van die verhouding primere skoolhoof-onderwyser-leerling m.b.t. leidinggewing aan lg. twee oop te dek. Om leiding te gee, is 'n proses wat ontwikkelend van aard is en waardeur 'n indiwidu gehelp word om sy eie moontlikhede, vermoens, vaardighede en gesindhede te verstaan en aanvaar n.a.v. sy eie aspirasies sodat hy in toenemende mate in staat gestel kan word om sy eie verantwoordelike keuses as indiwidu en as lid van 'n groep van 'n dinamiese maatskappy te voorsien waar hy kan leer omtrent vlakke van onderskeie beroepe en opvoedkundige strewes en waarde-oordele. 2015-12-13T04:25:19Z 2015-12-13T04:25:19Z 1981 Master Thesis Masters MEd http://hdl.handle.net/11427/15805 eng application/pdf School of Education Faculty of Humanities University of Cape Town |
| spellingShingle | Educational counseling elementary education Loedolff, Christiaan Albertyn Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie |
| thesis_degree_str | Master's |
| title | Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie |
| title_full | Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie |
| title_fullStr | Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie |
| title_full_unstemmed | Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie |
| title_short | Leiding in die primêre skool : 'n fundamenteel-pedagogiese studie |
| title_sort | leiding in die primere skool n fundamenteel pedagogiese studie |
| topic | Educational counseling elementary education |
| url | http://hdl.handle.net/11427/15805 |
| work_keys_str_mv | AT loedolffchristiaanalbertyn leidingindieprimereskoolnfundamenteelpedagogiesestudie |