Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
'n Vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge, en 'n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug
Bibliography: pages 335-343.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | Afrikaans |
| Published: |
Afrikaans and Netherlandic Studies
2015
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613188707581952 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author | Hammann, Hermanus Johannes Richard |
| author2 | Snyman, Henning |
| author_browse | Hammann, Hermanus Johannes Richard Snyman, Henning |
| author_facet | Snyman, Henning Hammann, Hermanus Johannes Richard |
| author_sort | Hammann, Hermanus Johannes Richard |
| collection | Thesis |
| description | Bibliography: pages 335-343. |
| format | Thesis |
| id | oai:open.uct.ac.za:11427/15828 |
| institution | University of Cape Town (South Africa) |
| language | afr |
| last_indexed | 2026-06-10T12:32:11.035Z |
| license_str | Not specified — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from UCTD — University of Cape Town Open Access Repository |
| publishDate | 2015 |
| publishDateRange | 2015 |
| publishDateSort | 2015 |
| publisher | Afrikaans and Netherlandic Studies |
| publisherStr | Afrikaans and Netherlandic Studies |
| record_format | dspace |
| source_str | UCTD — University of Cape Town Open Access Repository |
| spelling | oai:open.uct.ac.za:11427/15828 'n Vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge, en 'n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug Hammann, Hermanus Johannes Richard Snyman, Henning Afrikaans literature - Study and teaching Reader-response criticism Bibliography: pages 335-343. Betekenis kom tot stand deurdat die leser aan 'n teken of tekens betekenis toeken. Elke leser word daartoe gelei deur sy kennis van die taal, deur sy kennis van die wereld, deur sy persoonlike ervaringe en vooroordele en bowendien deur sy verwagtinge ten aansien van literere tekste en genres (Van Luxemburg e.a., 1983:113). Hieruit blyk noodwendig dat daar per leser en lesergroepe interpretasieverskille sal wees soos trouens die geval is me die twee lesersgroepe in hierdie studie: enersyds die ervare, ingewyde leser (literator) met sy kennis van die taal en die wereld, teenoor die oningewyde leser (Matriekleerling) wie se kulturele en akademiese agtergrond, ervaringe en taalkennis nie op dieselfde vlak is as die ingewydes nie. 2015-12-20T15:29:44Z 2015-12-20T15:29:44Z 1989 Master Thesis Masters MA http://hdl.handle.net/11427/15828 afr application/pdf Afrikaans and Netherlandic Studies Faculty of Humanities University of Cape Town |
| spellingShingle | Afrikaans literature - Study and teaching Reader-response criticism Hammann, Hermanus Johannes Richard 'n Vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge, en 'n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug |
| thesis_degree_str | Master's |
| title | 'n Vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge, en 'n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug |
| title_full | 'n Vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge, en 'n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug |
| title_fullStr | 'n Vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge, en 'n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug |
| title_full_unstemmed | 'n Vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge, en 'n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug |
| title_short | 'n Vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge, en 'n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug |
| title_sort | n vergelykende studie tussen interpretasies en waardeoordele van literatore en matriekleerlinge en n ondersoek na metodes om semantiese breuke tussen sodanige oordele te oorbrug |
| topic | Afrikaans literature - Study and teaching Reader-response criticism |
| url | http://hdl.handle.net/11427/15828 |
| work_keys_str_mv | AT hammannhermanusjohannesrichard nvergelykendestudietusseninterpretasiesenwaardeoordelevanliteratoreenmatriekleerlingeennondersoeknametodesomsemantiesebreuketussensodanigeoordeleteoorbrug |